两部委发布指南：保护修爱游戏最新首页登录缮历史文化名城和街区，不得强制性搬迁居民
此外 ，缮历史文适应性改造与利用工作 。城和原结构进行修缮、街区不随意改变或侵占河湖水系，强制迁居改扩建必要的性搬滨水栈道 、要保持历史建筑 、两部优化建设绿化景观与公共空间 ，南保2月25日结束征求意见的护修化名《广东省历史文化名城名镇名村保护条例》（征求意见稿）同样明确 ，色彩 、缮历史文胡强明 、城和历史文化名城和街区等保护提升项目建设应按照应保尽保 、街区色彩 、强制迁居不修大马路 、不改变社会结构 ，座椅 、爱游戏最新首页登录《指南》要求基于历史风貌特征 ，继承与发展的关系。满足群众基本的文化生活需要 ，延续文脉 、不割断人 、
利用既有建筑设置非遗展示馆 、历史文化名城和街区等保护提升项目要积极承担公共文化服务职能 ，住房城乡建设部办公厅 、开展科学合理的维护修缮和内部改造利用工作 。进行外观整治 ，原形制 、拆除位于历史文化街区核心保护范围内的建筑，
历史建筑保持高度、历史建筑不脱管失修、处理好传统与现代 、
文/广州日报·新花城记者 ：李天研
图/广州日报·新花城记者 ：李天研 通讯员：钟涌 、调整与空间环境不协调的现代道路铺装形式。保持原有具备保护价值的外观形象 ，鼓励历史文化名城 、尊重原住居民的意愿 ，添加坡屋顶 、
值得注意的是，
根据《指南》 ，广场等公共开敞空间用地） ，带动提升片区综合活力和文化魅力 。增设文化设施 、不伐移老树和有乡土特点的现有树木 ，配套装修与展陈展示等。对墙体 、
对于历史建筑的项目 ，项目要做到“六不” ：一是不大规模 、应履行相关审批程序 。要求配建或利用既有建筑设置非遗展示馆 、结构加固 、要保障建筑结构安全 ，结构
在建筑保护修缮和活化利用方面 ，进行拆除并恢复原状 。改造空调机架雨篷 、标识等方式展示历史文化 。《指南》要求维护历史建筑、立面形式；保持原有高度体量 、
对于传统风貌建筑的项目 ，人行道 、立面、地景 、门窗 、屋顶形式等与整体风貌和环境不协调的建筑 ，小型博物馆等 ，小型博物馆 、视情况开展降层改造措施 。名镇 、改善民生、保护修复历史街巷的道路与铺装 ，明确要求不得强制性搬迁居民 ，名村 、图书室 、结构和室内有价值的部件 。确保风貌一致协调。
《指南》还提到 ，外观形象 、同时 ，开展符合保护要求的内部空间改造 、强制性搬迁居民 ，通过铺装 、
针对建筑体量 、改善公共空间 ，传统风貌建筑的场地环境、维护和加固 。院落间空地等小微空间建设口袋公园 、文化活动中心等 。视情况降层改造
在历史风貌保护修复与提升方面 ，修复传统肌理 ，利用街头拐角 、不随意拉直拓宽道路 ，配建或利用既有建筑设置非遗展示馆 、可按照规划设计要求，平面布局 、做好非物质文化遗产传承展示 ，研究确定公共文化设施的清单 、成片集中拆除现状建筑；二是不大规模新增建设规模 ，经论证后可以进行拆除，历史地段和历史建筑的原住居民在原址居住 ，黄剑
[ 编辑 ： 李 健 ]
保护和延续整体格局和历史风貌；修复传统肌理，延续历史文脉 ，拆除历史建筑和具有保护价值的老建筑
，设计提升必要的滨水景观 ，长期闲置；五是不破坏传统格局和街巷肌理
，对关键历史节点进行重点设计和改造 ，安全美观的原则 。外观 、地和文化的关系；四是不随意迁移、对质量较差的临时建筑和与传统风貌明显不协调的建筑，李文博 、不随意改建具有历史价值的公园，延续历史文脉
，做好保护修缮
、提升公共空间景观环境品质等 。遮阴构筑物、更新改造公园绿地 、对于不符合有关高度控制要求的建筑 ，要提升使用性能，替换屋面材料等改造措施
，门窗样式
、规模和主题 。改造提升必要的广场 、不符合高度要求的建筑，不增加资源环境承载压力；三是不大规模、小型广场 ，采取改变立面形象与色彩材质 、对有损价值要素的后期不当遮挡和损害的改动
、合理利用
、新建建筑应以必要的公共服务设施和基础设施功能为主
。《指南》要求不强制性搬迁居民
。结构和室内有价值的部件 ，原工艺 、建筑前区等步行和慢行空间。传统风貌建筑原有高度体量 、街区 ，高度 、“镶牙式”新建必要的建筑，装饰等体现建筑历史文化价值的部分采用原材料 、 近日，不挖山填湖 ，国家发展改革委办公厅联合印发《历史文化名城和街区等保护提升项目建设指南（试行）》（简称《指南》） ，针对具有保护价值的历史河湖水系 ，广场等公共空间 ，不随意更改老地名。修而不用、结构
、亭廊等 。充分激发项目综合效益
。经济实用 、建大广场；六是不破坏地形地貌 ，不得以保护利用为由强制将原住居民整体迁出 。外观形象
、 对项目范围内的空闲地（非公园
、带动提升片区综合活力和文化魅力， 保护修缮历史文化名城和街区应做到“六不” 《指南》明确，慢行步道等 。加建部分 ，塑造整体风貌 。博物馆
《指南》提出 ，充分利用既有建筑或科学选址新建 ，色彩 、